دراسة تحليلية تقويمية للصرف و النَحو في منهاج اللغة العربية - ليسانس أدب عربي –
Salah Belaid
Al-Lisaniyyat · 2004
doi:10.61850/allj.v9i2.228 (opens in a new tab)
We email you when a new notice or a question about this paper appears.
Abstract
يتناول المقال ضرورة اعتماد منهاج جامعي جديد لتدري علم العربية، يراعى فيه التقريب الوظيفي بين النحو و الصرف و البلاغة و العروض و النقد؛ على اعتبار أن اللغة وحدة متكاملة والفصل المعتمد حاليا بين وحداتها محض تعسف يحرم الطالب من تمثل الدرس اللغوي في كليته.كما دعا من جهة موازية إلى أن يستند هدا المنهاج في برامجه إلى حاجات الطالب و مكامن ضعفه بعد إجراء عملية استقصاء لأشكال الأخطاء التي درج الطلبة على ارتكابها.
Abstract licence: CC BY-NC
Reads
Read by people on this page
None yet.
Checked or read by AI through naulon
None yet.
A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.
Are you an author?
Is this your paper?
Claim it to add your note and be paid when agents cite it. Free.