As classificações e a construção do conhecimento na enfermagem
Mariana Fernandes de Souza
Revista Brasileira de Enfermagem
doi:10.5935/0034-7167.20020053 (opens in a new tab)
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Abstract
Neste artigo, o conhecimento é focalizado como um processo, um devir. São colocados aspectos evolutivos do saber em Enfermagem. Considerações são feitas em relação à linguagem e sua importância, bem como sobre a criação de conceitos e classificações para a ação profissional. Os Sistemas de Classificação na Enfermagem são sucintamente apresentados, e sua importância para a construção do conhecimento da área é ressaltada.
Abstract licence: CC BY
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