Presentación

de la Revista de la Sección de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona: sin embargo, tomada la decisión de sustituir el primer titulo de aAnuario>> por el de EDUCAR, iniciamos la numeración de nuevo.Con el10 pretendemos aumentar la frecuencia de aparición con más de un número anual.Aplicando el criterio, ya anunciado, de hacer una Revista de temas monográficos, el presente número está dedicado a la educación de adultos.En él se recogen la casi totalidad de 10s trabajos presentados en el Seminari0 Iberoamericano que sobre ~Modalidades no formales en la educación de adultos>, llevaron a cabo, conjuntamente, la Organización de 10s Estados Americanos, a través del proyecto PREDE, y la Sección de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.La relación de las personas asistentes podrá encontrarla el lector en el Anexo final.No fue casualidad la realización de un seminari0 sobre la educación de adultos ni el publicar ahora un número monográfico sobre tal temática.Ambos eventos se inscriben en la línea de 10s propósitos de la Sección, que quiere abrir su ámbito de trabajo a la temática educativa que pudiéramos considerar <(extra-universitaris>>. De este modo creemos ofrecer un mejor servicio a 10s mismos universitarios, quienes en su mayoria habrán de laborar fuera de la universidad, alejados, por tanto, de muchos formalismos académicos, aunque aplicando siempre 10s principios elaborados por la ciencia pedagógica más avanzada.Sin adelantar el contenido y conclusiones de 10s trabajos presentados, es forzoso destacar que todos ellos son fruto de la reflexión y experiencias en el campo de la educación de adultos dentro del contexto iberoamericano.Desde la alfabetización a la formación universitaria de cariz Gabierto,,, la educación de adultos abarca todos 10s niveles y dimensiones posibles, bajo el común denominador de ir dirigida a personas ya plenamente incorporadas al mundo social, con responsabilidades familiares, laborales y políticas, todo 10 cua1 justifica un tratamiento pedagógico específica.

Abstract licence: CC BY

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