Nueve años de Aprendizaje Basado en Proyectos de Ingeniería
José Manuel Nunes de Oliveira
Red U · 2011
doi:10.4995/redu.2011.6179 (opens in a new tab)
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Abstract
Los programas de ingeniería impartidos en la Escuela Politécnica Superior de Educación de Águeda, Universidad de Aveiro, se han venido organizando desde 2001 bajo el paradigma de Aprendizaje Basado en Proyectos. Este breve artículo se propone mostrar el marco del desarrollo educativo y proceder a continuación a describir la implementación actual de los planes de estudio en este campo, de acuerdo con la experiencia acumulada durante nueve años de funcionamiento. Por último, el autor ofrece su personal visión sobre las dificultades del proceso de desarrollo e implementación, en su calidad de actor comprometido con el proceso.
Abstract licence: CC BY-NC-ND
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