Para ofrecer más y mejor educación media superior en México: datos sobre el contexto socioeducativo de las entidades federativas
Francisco Urrutia de la Torre, Fernando Mejía Botero
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos · 2014
doi:10.48102/rlee.2014.44.3.242 (opens in a new tab)
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Abstract
Con la finalidad de poner en diálogo indicadores básicos de contexto, recursos, procesos y resultados educativos de las entidades de la República mexicana, se analiza y da cuenta de las relaciones entre estos, para establecer algunos retos para las políticas públicas federales y estatales. Estas pueden apoyarse en el estudio de los indicadores referidos a fin de incrementar la cobertura y la calidad de la educación media superior, entendida en términos de permanencia, eficiencia terminal y logro educativo.
Abstract licence: CC BY-NC-SA
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