Scènes, scripts, séquences et épisodes: quatre aspects de la segmentation méso-textuelle des récits

La composition de textes narratifs d’une certaine longueur et complexité a toujours été un défi pour la lecture, pour l’analyse et pour l’enseignement. Le fait qu’un tout textuel – défini par ses frontières péritextuelles – soit lui-même constitué de sous-unités textuelles est au cœur des travaux des poéticiens sur la composition et la chapitraison, mais aussi des chercheurs qui ont travaillé sur le genre transmédiatique des « histoires à suivre » ou « récits suspendus » et des travaux sur les séquences textuelles. En faisant le point sur les notions proches et souvent confondues de scènes et de scripts, puis de séquences, cet article questionne l’intérêt, pour la recherche comme pour l’enseignement, de redéfinir et remettre en avant la notion d’épisode et d’analyse épisodique, dans le double sens de son usage : sous-unité narrative (déroulement dans un temps et un espace circonscrits d’un bloc unifié d’actions et/ou de paroles et pensées d’un ou de plusieurs personnages) et unité matérielle de publication/édition (histoire à suivre) et/ou de chapitraison (chapitre sous-titré et/ou numéroté) isolant ainsi une sous-unité narrative, un fragment de la diégèse, à l’intérieur d’un plus vaste récit englobant.

Abstract licence: CC BY-NC-ND

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