Dan C. Lortie教師文化的三個主義 The Three Orientations of Dan C. Lortie's Schoolteacher: A Sociological Study

臺灣教育社會學學會第二次經典讀書會已於2017年3月25日假臺中教育大學舉辦完成。主題為「Dan C. Lortie教師文化的三個主義」，由臺中教育大學教育學系林彩岫教授導讀，臺灣師範大學師資培育與就業輔導處黃嘉莉教授以及暨南國際大學課程教學與科技研究所楊洲松教授與談。 《學校教師》的梗概 《學校教師》在2002年重印，Lortie並為之寫新序，全書分成四部分共九章，第一章相當於前言，第九章相當於結語。第一章是從美國近代史探討教職的持續性平衡，從美國教育史來看公立學校的發展，Lortie覺得是傾向結構面的維持；第二章主要探討教師的聘用；第三章是關於教師的社會化；第四章探討教師的報酬與職涯，從職涯的觀點來看教師心理與物質面的報酬。最後一部分很有價值，牽涉到Lortie對教育改革建議與結果的預測。A.Dan C. Lortie Hargreaves對Lortie這本書很感興趣，發表過許多論文可供參考。

Abstract licence: CC BY-NC-ND

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