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Educação em Timor-Leste: (re) (des) construindo o futuro

Isabel Cabrita

Indagatio Didactica · 2015

doi:10.34624/id.v7i2.2773 (opens in a new tab)

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Abstract

Numa lógica de cooperação internacional, Portugal, a diferentes níveis, tem apoiado a reconstrução de um dos mais recentes países – Timor-Leste – que se independentizou em 2002. No âmbito da educação e, em particular, relativamente ao Ensino Secundário Geral, efetivouse a sua reestruturação, que integrou a criação do Plano Curricular, dos Programas das várias disciplinas que o compõem, bem como dos respetivos manuais para alunos e guias para professores. Paralelamente, desenvolveram-se ações de formação contínua que apoiassem a sua implementação, cuja primeira edição decorreu de 2012 a 2014. (...)

Abstract licence: CC BY

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