Desenvolvimento a três dimensões: curricular, profissional e institucional. Reflexões sobre um caso real.
Isabel Alarcão
Indagatio Didactica · 2009
doi:10.34624/id.v1i1.4568 (opens in a new tab)
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Abstract
A propósito de um caso de inovação curricular numa instituição de ensino superior em Portugal, analisa-se o alinhamento entre três tipos de desenvolvimento: curricular, profissional e institucional. Numa transposição do modelo ecológico de desenvolvimento humano, de Bronfenbrenner (1979, 2005), para um modelo ecológico de desenvolvimento institucional, consideram-se 4 elementos fundamentais: as pessoas, os processo, os contextos e o tempo.
Abstract licence: CC BY
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