Kekuatan Multimedia, Kreativitas Mahasiswa dan Hasil Belajar Mahasiswa STAIN Sultan Qaimuddin Kendari

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar media pembelajaran pada mahasiswa STAIN Kendari. Desain yang digunakan adalah treatment by level 2x2. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan anava dua jalan untuk melihat efek utama dan interaksi, selanjutnya menggunakan uji Tukey untuk melihat efek sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di STAIN Kendari yang melibatkan 108 sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran dengan multimedia lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang mendapat media konvensional, (2) terdapat pengaruh interaksi antara penggunaan media pembelajaran dengan kreativitas terhadap hasil belajar media pembelajaran, dan (3) pada mahasiswa yang memiliki kreativitas tinggi, hasil belajar media pembelajaran mahasiswa yang diberi multimedia lebih tinggi dari pada mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan agar dalam proses pembelajaran mempertimbangkan aspek kreativitas dalam menggunakan penggunaan media pembelajaran, karena tidak ada satu penggunaan media pembelajaran yang tepat untuk semua mata kuliah. Kata Kunci: Penggunaan Media Pembelajaran, Kreativitas, Hasil Belajar Media Pembelajaran

Abstract licence: CC BY-SA

A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.