دراسة موقع الضبط لدى طلبة مدارس الإعدادية في مركز قضاء زاخو و علاقته بمتغيرات الاجتماعية و العلمية
Nasraddin I. Mohammad
گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ · 2018
doi:10.26436/2018.6.1.591 (opens in a new tab)
We email you when a new notice or a question about this paper appears.
Abstract
يهدف البحث الحالي الى التعرف على موقع الضبط لدى طلبة مدارس الإعدادية في مركز قضاء زاخو.والتعرف على الفروق تبعاَ للمتغيرات (الجنس، المرحلة الدراسية، الأختصاص، وضع الوالدين من الحياة، الوضع الاقتصادي للعائلة، الوضع التعليمي للوالدين، و التسلسل الولادي)، وتألفت عينة البحث من (376) طالب و طالبة اختيروا بطريقة عشوائية من المدارس الاعدادية في قضاء زاخو، وأعد الباحثان مقياساً لهذا الغرض، والمؤلفة من (26) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية، ولغرض معالجة البيانات المستخرجة، تم استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة،و اشارت النتائج بأن غالبية الطلبة ضمن عينة البحث موقع الضبط الداخلي للأفراد العينة ككل، و عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين نوعية موقع الضبط لدى طلبة المرحلة الإعدادية فيما يتعلق وفق متغيرات الأختصاص، و الوضع الحياتي للوالدين، و الوضع المعيشي للعائلة، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نوعية موقع الضبط لدى طلبة المرحلة الإعدادية وفق متغيرات الجنس، و مستوى الثقافي للوالدين،وعلى ضوء ذلك قدم الباحث بوضع مجموعة من التوصيات للجهات المعنية وبعض مقترحات للبحوث مستقبلا.
Abstract licence: CC BY-NC-SA
Reads
Read by people on this page
None yet.
Checked or read by AI through naulon
None yet.
A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.
Are you an author?
Is this your paper?
Claim it to add your note and be paid when agents cite it. Free.