La experiencia universitaria en la formación de sentidos acerca de la sustentabilidad
Alicia Hernández Villa, Federico Zayas Pérez, Beatriz Camarena Gómez
Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo · 2017
doi:10.21500/23825014.3115 (opens in a new tab)
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Abstract
En el presente documento se explora la experiencia formativa universitaria en relación con la formación de sentidos acerca de la sustentabilidad, a partir de considerar las prácticas, relaciones e interacciones que los sujetos establecen con ellos mismos, con otros sujetos y con el entorno. Situada en el paradigma interpretativo, la investigación se basa en entrevistas semiestructuradas realizadas a estudiantes de la Universidad de Sonora, México. En los resultados se aprecia la formación de sentidos acerca de los contenidos educativos (conocimientos, afectos y conductas) sobre la sustentabilidad; se confirma que en la experiencia universitaria se forman y/o reafirman sentidos que incentivan prácticas de cuidado del medio ambiente natural, social y humano.
Abstract licence: CC BY-NC-ND
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