Experimentação e diversidade no processo de conhecimento em dança: o sistema artístico-pedagógico de Marilene Martins (BH/MG/BR/ 1969-1989)
Gabriela Córdova Christófaro, Mariana de Lima e Muniz
Conceição/Conception · 2018
doi:10.20396/conce.v7i1.8650976 (opens in a new tab)
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Abstract
O conhecimento em dança é o tema deste artigo que aborda o sistema artístico-pedagógico criado por Marilene Martins, uma pioneira na dança de Belo Horizonte. O objetivo foi compreender a estrutura e a organização da proposta da artista-professora. Por meio de uma abordagem genética, conforme Salles (2008, 2009, 2014), fez-se um acompanhamento interpretativo de cadernos de artistas-professores. Foi possível perceber uma estrutura em rede caracterizada por mobilidade e inacabamento.
Abstract licence: CC BY-NC-SA
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