La sustentabilidad en el currículum del arquitecto en la Universidad Pública Argentina
Silvina Angiolini
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca · 2015
doi:10.18537/est.v004.n007.08 (opens in a new tab)
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Abstract
Numerosas investigaciones confirman que el rol de los arquitectos tiene una deuda ecológica; su responsabilidad ambiental, social y económica debido a las edificaciones es alta. En Argentina el 40% de los recursos energéticos se utilizan para satisfacer la demanda de edificios. El estudio se centra en la Educación Superior, su gran responsabilidad en estos temas y en la formación de arquitectos. Se analizan perfiles y el currículo declarados por las carreras de arquitectura de universidades públicas nacionales y se elabora un diagnóstico general en relación a la incorporación de la sustentabilidad en los mismos. Se establece que la incorporación de la temática está aún en su fase inicial y los nuevos conceptos específicos relativos a la sustentabilidad están ausentes en los planes de estudio. Palabras clave: Argentina, arquitectos, curriculum, sustentabilidad.
Abstract licence: CC BY-NC-SA
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