L’ingénierie pédagogique à base d’objets et le référencement par les compétences
Gilbert Paquette
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · 2004
doi:10.18162/ritpu.2004.58 (opens in a new tab)
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Abstract
Nous situons l'ingénierie pédagogique au confluent du design pédagogique, du génie logiciel et de l'ingénierie cognitive.Puis, dans l'optique d'une ingénierie pédagogique à base d'objets, nous proposons une méthode permettant de représenter graphiquement les connaissances et les compétences, puis de les associer aux ressources d'apprentissage.Par la suite, nous montrons comment cette méthode peut contribuer à améliorer la qualité des environnements en ligne à chacune des phases de leur cycle de vie.
Abstract licence: CC BY
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