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L’ingénierie pédagogique à base d’objets et le référencement par les compétences

Gilbert Paquette

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · 2004

doi:10.18162/ritpu.2004.58 (opens in a new tab)

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Abstract

Nous situons l'ingénierie pédagogique au confluent du design pédagogique, du génie logiciel et de l'ingénierie cognitive.Puis, dans l'optique d'une ingénierie pédagogique à base d'objets, nous proposons une méthode permettant de représenter graphiquement les connaissances et les compétences, puis de les associer aux ressources d'apprentissage.Par la suite, nous montrons comment cette méthode peut contribuer à améliorer la qualité des environnements en ligne à chacune des phases de leur cycle de vie.

Abstract licence: CC BY

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