MAGANG INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN RELEVANSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PRODUKTIF SMK

Guru produktif di SMK dituntut memiliki kompetensi yang relevan dengan per­­kembangan IPTEK dan kebutuhan dunia kerja. Tuntutan tersebut dapat dipenuhi me­­­lalui kegiatan magang industri yang relevan. Jika hal ter­sebut tidak mungkin, maka SMK bisa mendatangkan SDM ahli dari industri untuk mem­berikan pelatihan bagi guru-guru produktifnya, atau memberikan kesempatan ke­pada guru produktif yunior un­tuk magang kepada guru produktif senior. Melalui ma­gang industri profesionalitas guru semakin meningkat yang ditandai dengan ke­mam­puannya membelajarkan siswa se­suai dengan tuntutan dunia industri. Di samping itu, ke­mampuan guru untuk me­ngem­bangkan karirnya pada bidang pendidikan kejuruan juga akan semakin me­ning­kat. Pembahasan masalah ini ditinjau dari aspek karak­te­ris­tik guru, aspek legal pe­ngem­­­bangan profesionalitas guru, dan makna dan model ma­gang in­dustri. Di­sim­pul­kan bahwa magang industri merupaka salah satu cara efektif un­tuk meningkatkan pro­­fesionalitas Guru

Abstract licence: CC BY

A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.