Implementasi Pembelajaran Badminton Like Games dalam Upaya Meningkatkan Pola Gerak Dominan Memukul Shuttlecock dalam Aktivitas Permainan Bulutangkis
Rahmat Hidayat
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga · 2017
doi:10.17509/jpjo.v2i1.6404 (opens in a new tab)
We email you when a new notice or a question about this paper appears.
Abstract
Tujuan penelitian untuk membuktikan impelementasi pembelajaran badminton like games dalam meningkatkan pola gerak dominan memukul shuttlecock. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen yang digunakan Observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi. Populasi siswa Sekolah Dasar Negeri Binakerta. Sampel siswa kelas V berjumah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data persentase. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1). Bahwa Implementasi pembelajaran badminton like games dapat meningkatkan pola gerak dominan memukul shuttlecock siswa kelas V dengan jumlah pola gerak dominan memukul shuttlecock 77,37% 2). Adanya upaya guru dalam mengembangkan pola gerak dominan memukul shuttlecock melaui situasi pembelajaran badminton like games. 3). Adanya interaksi guru kepada siswa dalam mengajarkan pola gerak dominan memukul shuttlecock melalui pengajaran badminton like games.
Abstract licence: CC BY-SA
Reads
Read by people on this page
None yet.
Checked or read by AI through naulon
None yet.
A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.
Are you an author?
Is this your paper?
Claim it to add your note and be paid when agents cite it. Free.