EDITORIAL

A Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, assim como outros periódicos que compõem a rede de publicações indexadas na Coleção SciELO Brasil, vem discutindo ações editoriais que contribuam para maiores visibilidade, acessibilidade, qualidade e credibilidade das pesquisas aqui publicadas.Uma das questões que se colocam nesta rede é a demanda por internacionalização da pesquisa, tema polêmico que tem merecido nossa atenção.De um lado, não podemos ser ingênuos em não considerar o poder financeiro e simbólico de grandes grupos editoriais que, em nível internacional, comercializam os produtos da atividade acadêmica e os distribuem como mercadoria (ver, a esse respeito, o editorial da Educação & Sociedade, jan.-mar.2015).De outro, a qualidade das pesquisas realizadas pelos grupos instalados em instituições nacionais se alimenta, em grande medida, da interlocução que se estabelece com as pesquisas que se realizam no cenário internacional.Tal interlocução ocorre não apenas no acesso ao que se publica de melhor em educação em ciências em todo o mundo, mas, ainda, como resultado de parcerias e colaborações efetivas entre grupos de pesquisa nacionais e estrangeiros.Vários pesquisadores brasileiros têm tido a oportunidade de fortalecer suas linhas de pesquisa em diálogo com pesquisadores estrangeiros de renome em programas de pós-doutorado ou doutorado sanduíche no exterior.Nos encontros científicos realizados no país, contamos sempre com convidados estrangeiros; além disso, a participação de pesquisadores brasileiros em eventos científicos no exterior, muitas vezes, como convidados de destaque, tem sido crescente e muito qualificada.Parece-nos natural, portanto, que os periódicos científicos nacionais publiquem e deem visibilidade a essa produção qualificada, sem perderem de vista a relevância da pesquisa nos contextos, diversos e complexos, da educação brasileira.Outro ponto que merece destaque é a interlocução privilegiada com pesquisadores latino-americanos e com colegas de Portugal e da Espanha, países que, por proximidade linguística e cultural, têm alimentado boa relação com a pesquisa em educação em ciências no Brasil.Entendemos que temos muito a oferecer nesses intercâmbios e muito a aprender com tal aproximação.Uma barreira para aumentar a visibilidade de nossa pesquisa no cenário internacional é, sem dúvida alguma, a linguística.Por essa razão, a Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências tem adotado dois procedimentos com vistas a atenuar esse problema.O primeiro consiste em publicar pesquisas em outros idiomas, preferencialmente em inglês ou espanhol.Entendemos que podemos atrair bons artigos de colegas estrangeiros

Abstract licence: CC BY

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