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La resiliencia del docente como factor crucial para superar las adversidades en una sociedad de cambios

María Cinta Aguaded Gómez, Nora Alejandra Almeida Pires Cavaco

Tendencias Pedagógicas · 2016

doi:10.15366/tp2016.28.012 (opens in a new tab)

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Abstract

<p>La resiliencia y el desarrollo humano son conceptos de suma importancia que requieren una reflexión y análisis detallados y necesarios para el sujeto, tanto a nivel personal como profesional. La resiliencia es concebida por tanto como un fenómeno, un funcionamiento, un proceso, o, a veces como una característica que refleja una capacidad. Este fenómeno no es constante o permanente, pudiendo el sujeto, o en este caso particular, el educador, ser resiliente en ciertas áreas y no en otras, consistiendo la resiliencia principalmente en un equilibrio de fuerzas. Por lo tanto, la resiliencia es un potencial presente en cada uno de nosotros, pero se desarrolla diferencialmente en función de las etapas de desarrollo psicológico, del ciclo de vida y de las condiciones ambientales. Este estudio es relevante por la importancia actual que para un docente es ser resilente para afrontar con éxito su tarea como educador en una sociedad cambiante.</p>

Abstract licence: CC BY-NC

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