Retórica de la censura editorial: La edición en chino simplificado de "21 lecciones para el siglo XXI"
Cheng Li
Actio Nova · 2020
doi:10.15366/actionova2020.4.006 (opens in a new tab)
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Abstract
El presente trabajo tiene como objetivo investigar el fenómeno de la censura editorial desde la perspectiva de la Retórica cultural, la cual enfatiza la relación interactiva entre el discurso y la sociedad. Se basa principalmente en un estudio casuístico sobre la censura aplicada en la edición en chino simplificado del best seller mundial 21 lecciones para el siglo XXI.
Abstract licence: CC BY-NC
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