DERECHOS HUMANOS Y REALIDAD EDUCATIVA
Emilia Quirós Vargas
Revista Latinoamericana de Derechos Humanos · 2019
doi:10.15359/rldh.30-1.2 (opens in a new tab)
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Abstract
El artículo presenta una reflexión acerca de la educación costarricense con enfoque de derechos humanos. Además de la inclusión educativa, se analizan temas de diversidad y calidad de formación, los requerimientos para la aceptabilidad de la educación y los aspectos en los que el sistema educativo se encuentra deficitario. Se plantean demandas y desafíos que hacen que el país afronte la imperiosa necesidad de realizar mayores esfuerzos, desarrollando planes, programas y proyectos a la luz de los derechos humanos
Abstract licence: CC BY-NC-ND
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