Problematika „environmentálních hazardů“ v geografickém vzdělávání

Článek se zabývá tematikou environmentálních hazardů v rámci geografického vzdělávání. Je zde navržen způsob, jakým lze problematiku environmentálních hazardů na lokální úrovni ve vzdělávání zprostředkovávat. Navrhovanou formou je projektová výuka, která je zpracována na třech úrovních. První z úrovní je získání obecných znalostí o procesech spojených s hazardem a seznámení s terminologií. Další úroveň se zabývá ochranou vůči hazardu při jeho průběhu a poslední část se zaměřuje na obranu vůči hazardu do budoucna. Jako vzorový příklad byl vybrán hazard pro naše území velmi významný, tedy povodně. Byl zpracován ukázkový projekt, který aplikuje teoretická východiska v praxi a zahrnuje práci s aplikací Google Earth i terénní vyučování. Tento projekt byl dvakrát realizován. Vyhodnocení výsledků realizací je součástí závěrečné části článku.

Abstract licence: CC BY

A person counts once a day per paper. We keep no cookie and no address: a reader is a hash that changes every day. Any month under five reads shows no number.