¿Es posible diseñar estrategias de crecimientos basadas en capital público y capital humano?

En este artículo se emplean técnicas de frontera estocástica para analizar los factores explicativos del crecimiento económico. Para ello, se implementa una función de producción translogarímica que permite obtener una medida de la eficiencia técnica para los países miembros de la Unión Europea y se incorporan las dotaciones de capital público y capital en educación con objeto de comprobar si han constituido un condicionante de los niveles de eficiencia alcanzados. Para llevar a cabo este trabajo se ha utilizado una valoración del capital privado, capital público y capital en educación para la UE-15 empleando la Metodología del Inventario Permanente.

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